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El colegio

Aprendemos en Familia

Las familias

Bajo esta iniciativa de «Aprendemos en Familia» queremos, desde el APA, articular, de manera coordinada con el colegio, un plan de formación para las familias vinculada a las líneas de desarrollo y objetivos del colegio que también están viviendo nuestros hijos.

Próxima sesión

Formulario de inscripción

Nuestro colegio bebe de la tradición educativa Marianista. En esa tradición de educación cristiana encontramos las fuentes que inspiran nuestro proyecto.

Eso nos hace apostar por una educación integral que nos lleva a mirar a nuestros alumnos y alumnas en todas sus potencialidades de desarrollo como personas en todas sus dimensiones.

El rigor académico no está reñido con la exigencia de educar a nuestros alumn@s en la totalidad de su persona.

Nuestra misión es crear un espacio de reflexión, donde todas las familias puedan sentirse parte y compartir herramientas educativas y recursos para enriquecer la experiencia familiar, desde un enfoque positivo y de aprendizaje mutuo.

Otros temas que hemos tratado este curso

Objetivos

  • Fomentar una escuela de padres que esté centrada en las necesidades de la familia.
  • Gestionar una escuela de padres para que sea participativa y abierta. Creando espacios de conversación para fomentar nuevas ideas y fortalecer la comunidad.
  • Individualizar las propuestas educativas para que estén adaptadas a las diferentes etapas del desarrollo.
  • Trabajar para que el enfoque de las formaciones sea en positivo incidiendo más en la promoción que en la prevención. Estableciendo un ambiente seguro que promueva la apertura y la receptividad, en confianza.
  • Consensuar las propuestas para que estén integradas con el proyecto educativo marianista junto a los demás agentes educativos del colegio, pastoral, etc Compartimos un mismo horizonte: Alcanzar una meta común para el bienestar colectivo de nuestras familias. El espíritu marianista.

Líneas de desarrollo

Comunicación y crianza

Resp: Amelia Granda

  • Profundizar en la mejora de las competencias parentales, promoviendo la escucha, la reflexión y la acción para una crianza más consciente.

Mundo digital

Resp: Alex Benavent

  • Reflexionar juntos para ser conscientes de esta nueva dimensión y los desafíos que presenta a la educación y la vida familiar.
  • Promover un pensamiento crítico sobre el uso de la tecnología en la vida familiar.

Relación con los pueblos y las culturas

Resp: 

  • Enriquecer nuestra mirada para aprender a valorar la diversidad social y cultural de nuestro entorno.
  • Poner en valor el entendimiento intercultural, el respeto mutuo y la creación de espacios donde cada individuo se sienta valorado, comprendido y parte integral de la comunidad escolar.

Dimensión artística

Resp: 

  • Promover y profundizar en la educación artística y cultural es crucial para el aprendizaje integral de nuestros hijos/as, ya que esta educación es esencial para potenciar todas sus inteligencias: lógico-matemática, lingüística-verbal, espacial, musical, intrapersonal, interpersonal, kinestésica-corporal, naturalista, creativa, existencial, emocional y colaborativa.

Relación con la naturaleza

 Resp:

  • Proponer y realizar acciones que ayuden a las familias a tomar decisiones en diferentes ámbitos como el consumo, ocio.. hacia una relación más sostenible con el medio ambiente.

Desarrollo y cuidado de la Salud

Resp: Amparo Quiles

  • Facilitar el entendimiento evolutivo para un desarrollo biopsicosocial óptimo: comprender y aplicar las claves evolutivas que promuevan un desarrollo integral en niños y adolescentes.
  • Fortalecer la salud integral a través del conocimiento y la prevención: identificar factores y determinantes que afectan la salud familiar, fomentando la prevención de enfermedades.

Interioridad, espiritualidad y Fe

Resp: Fe. Fede Gómez 

  • Conocer los procesos que subyacen a la interioridad, la espiritualidad y la fe para aprender a entrenarlos en cada miembro de la familia (contemplación, autoconocimiento, simbolismo…).
  • Explorar su interioridad, promoviendo la reflexión, la autoconciencia y el desarrollo personal., la gestión emocional, la práctica de la atención plena y el fomento de la introspección como parte fundamental del crecimiento personal y familiar.

Ética y convivencia

Resp: Tere García

  • Promover la empatía, el respeto por la diversidad de opiniones y el compromiso con valores universales, fortaleciendo así la convivencia armónica y respetuosa en el entorno familiar y comunitario.
  • Comprender, valorar y fomentar la inclusión de todas las personas, creando así un entorno donde la diversidad sea celebrada y cada individuo sea valorado por sus contribuciones únicas.

Memoria de la Escuela por cursos

Otras formaciones que hemos tenido

Curso 24-25

Curso 22-23

EdP #1: «Apego y bienestar emocional»

EdP #1: «Apego y bienestar emocional»

La teoría del apego informa sobre la importancia y la trascendencia que tiene la relación que se establece
entre la persona principal que cuida al niño, y su repercusión a lo largo de toda su vida.

Dicha teoría se está erigiendo como un nuevo paradigma comprensivo, no sólo de las personas con problemas emocionales y sociales, sino también de aquellas otras de cualquier edad que llevan una vida emocional y socialmente adaptada. No se centra exclusivamente en lo patológico. Sus principios son válidos para la comprensión profunda de todos los seres humanos.

La importancia de la calidad del apego que establecemos con nuestros hijos radica en que determina sus comportamientos y el desarrollo de su personalidad, marcando la manera de gestionar las emociones y la
forma de relacionarse con otras personas.

Ponente: Vicent Prieto

7 de febrero de 2023  ·  17.30 horas · Salón de actos José María Salaverri

EdP #2: «Sí, tu hijo consume. Y tu hija también.»

EdP #2: «Sí, tu hijo consume. Y tu hija también.»

Pensar que lo sabemos todo es un error, y más en relación a la adolescencia y las conductas adictivas. Sin ser alarmista, en este taller práctico se pretende responder a las preguntas de padres y madres y, sobre todo, dar luz sobre a qué aspectos psicoemocionales debemos poner atención en casa.

Esta charla se oferta en paralelo al plan de acción tutorial de 3ºESO, en el que los alumnos han recibido un taller sobre prevención de adicciones, sustancias adictivas y consecuencias del consumo, para favorecer la reflexión y el diálogo entre padres e hijos.

Ponente: Alexander Rose

13 de febrero de 2023  ·  18.30 horas · Salón de actos José María Salaverri

EdP #3 - Claves para la vida personal: ¿éxito o fracaso?

EdP #3 - Claves para la vida personal: ¿éxito o fracaso?

Todos los que nos dedicamos a la educación buscamos que nuestros destinatarios, hijos o alumnos, puedan alcanzar lo mejor de su desarrollo personal. Pero ¿cuáles son las claves de ese mejor desarrollo posible? ¿cómo educar para que consigamos apoyar desarrollos personales profundos y auténticamente humanizadores?

Ponente: Javier Cortés, Sm

27 de marzo de 2023  ·  19.30 horas · Salón de actos José María Salaverri

EdP #4: «Introducción de alimentos»

EdP #4: «Introducción de alimentos»

Ponente: Andrea López (Serunion)

4 de mayo de 2023  ·  18.00 horas · Salón de actos José María Salaverri

EdP #6: «Primeros auxilios en edad pediátrica»

EdP #6: «Primeros auxilios en edad pediátrica»

Ponente: Elena Pajuelo Vázquez

22 de mayo de 2023  ·  20.00 horas · Salón de actos José María Salaverri

Cursos 18-19 a 21-22

No hubo Escuela de Padres.

Curso 17-18

EdP #1: «Programa Ciberexperto: uso seguro de internet»

EdP #1: «Programa Ciberexperto: uso seguro de internet»

30 de octubre de 2017  ·  Policía Nacional

Cuando se trata de proteger a los niños, muchas veces los adultos no sabemos muy bien cómo actuar. Tan negativo es ser demasiado prohibitivo como permisivo, por eso, para aportar una mayor educación digital a las familias, nace el programa Ciberexpert@s, creado por la Unidad de Participación Ciudadana de la Policía Nacional, con el apoyo de Telefónica y Fundación Cibervoluntarios.

Mediante diferentes actividades de sensibilización y charlas en colegios, y la web Ciberexpert@ queremos aportar una visión positiva del uso seguro y responsable de internet, además de visualizar de manera real los riesgos y problemas que se pueden encontrar en la red e incluso denunciar.

www.ciberexperto.org

EdP #2: «Disciplina y límites en la educación de nuestros hijos»

EdP #2: «Disciplina y límites en la educación de nuestros hijos»

15 de noviembre de 2017  ·  Javier Chust

El ponente

Javier Chust es Doctor en Pedagogía. Vicedecano de Pedagogía de la Universidad Católica de Valencia. Padre de Familia. Y abuelo de dos nietos.

EdP #3: «Emociones tóxicas en la adolescencia: una oportunidad para crecer»

EdP #3: «Emociones tóxicas en la adolescencia: una oportunidad para crecer»

21 de noviembre de 2017  ·  Blanca Gallego y Paco Gallego

Las emociones (tristeza, ira, ansiedad…) cuando no se regulan y canalizan, se vuelven tóxicas y aparecen en forma de conductas desadaptativas. Los adolescentes –hoy– se encuentran en un mundo excesivamente veloz, que les exige “tener”, y «tenerlo ya”.

En esta charla trataremos de valorar en qué puede derivar una mala gestión de las emociones. Asimismo, se planteará qué oportunidades da ese torbellino emocional lleno de incógnitas –y a veces de oscuridades–, para que el adolescente y sus padres, puedan salir fortalecidos como personas y como familia.

Los ponentes

Blanca Gallego, licenciada en Psicología y madre, exalumna del colegio del Pilar, scout, licenciada en Bellas Artes. Máster en Psicología General Sanitaria. Investigadora becaria por la Universidad Católica de Valencia, trabaja sobre las Autolesiones no suicidas en adolescentes a nivel nacional, en el equipo de Psicopatología de los trastornos de conducta alimentaria y trastornos de la personalidad. Compagina esta actividad con IVLA (Instituto Valenciano de Logoterapia Aplicada), el instituto se centra principalmente a la prevención, detección e intervención, de los diversos problemas que pueden surgir derivados del desarrollo emocional y existencial del adolescente. Realizan intervenciones terapéuticas en red: colegio, familias, terapeutas.

Paco Gallego, Doctor en Psicología por la Universidad de Valencia y profesor titular de la UCV. Logoterapeuta y miembro de la Asociación Española de Logoterapia. Colaborador habitual de la Asociación Victor Frankl de Valencia. Paco tiene una gran vinculación con el colegio. Ha colaborado en la acción tutorial en bachillerato y colabora en la organización del cineforum de familias.

EdP #4: «Cómo ayudar a los hijos en el correcto desarrollo del lenguaje»

EdP #4: «Cómo ayudar a los hijos en el correcto desarrollo del lenguaje»

31 de enero de 2018  ·  Silvia Andreu

  • Conocer el desarrollo fonológico típico de los niños de 3 a 6 años
    • Orden de adquisición de los fonemas
    • Dislalias vs alteraciones evolutivas
  • Conocer el desarrollo morfosintáctico típico de los niños de 3 a 6 años
    • Conocer las etapas del desarrollo morfosintáctico
    • Retraso del lenguaje vs trastorno del lenguaje
  • Aspectos relacionados con la alteración del habla: respiración y deglución

La ponente

Silvia Andreu es logopeda y actualmente está estudiando para maestra. Trabaja en el colegio El Pilar.

EdP #5: «La educación emocional»

EdP #5: «La educación emocional»

12 de febrero de 2018  · 18:30 horas ·  Javier Chust

Objetivo
Sensibilizar, reflexionar y dar pautas y estrategias sobre la importancia de la educación emocional en la educación de los hijos
 
Contenidos
  1. Inteligencia Emocional. Concepto.
  2. ¿Qué son las emociones?
  3. Influencia de las emociones.
  4. El “estilo emocional”
  5. Competencias de la Educación Emocional en el trabajo Docente
    1. Intrapersonales
      1. Autoconocimiento
      2. Autorregulación.
      3. Automotivación
    2. Interpersonales
      1. Empatía
      2. Habilidades Sociales

EdP #4: «Cómo ayudar a los hijos en el correcto desarrollo del lenguaje»

EdP #4: «Cómo ayudar a los hijos en el correcto desarrollo del lenguaje»

31 de enero de 2018  ·  Silvia Andreu

  • Conocer el desarrollo fonológico típico de los niños de 3 a 6 años
    • Orden de adquisición de los fonemas
    • Dislalias vs alteraciones evolutivas
  • Conocer el desarrollo morfosintáctico típico de los niños de 3 a 6 años
    • Conocer las etapas del desarrollo morfosintáctico
    • Retraso del lenguaje vs trastorno del lenguaje
  • Aspectos relacionados con la alteración del habla: respiración y deglución

La ponente

Silvia Andreu es logopeda y actualmente está estudiando para maestra. Trabaja en el colegio El Pilar.

EdP #6: «Normas y límites necesarios para la educación de los hijos»

EdP #6: «Normas y límites necesarios para la educación de los hijos»

26 de marzo de 2018  · 18:00 horas ·  Emma Gimeno

La ponente

Emma Gimeno es madre y abuela, y ha sido Maestra en Educación Infantil durante toda su vida, los últimos años hemos tenido la suerte de contar con ella trabajando en nuestro Colegio. Destaca su creatividad, además es ilustradora, y su amplia experiencia pedagógica en la etapa Infantil, sobre la que ha realizado numerosas ponencias formativas para padres.

EdP #9: «Nuestros hijos y el uso de internet»

EdP #9: «Nuestros hijos y el uso de internet»

25 de abril de 2018  · 19:00 horas ·  Guillermo Cánovas

INTERNET MÓVIL: TABLETS Y SMARTPHONES.
El mundo de las Apps 1.1. ¿Qué quieren nuestros hijos/as cuando piden un móvil? 1.2. El nuevo escenario de la conectividad móvil. 1.3. Permisos y autorizaciones. 1.4. Control del gasto. 1.5. Geolocalización. 1.6. Redes Wi-Fi seguras. 1.7. El uso de las Cookies. 1.8. Apps de mensajería instantánea: WhatsApp, Line, Kik, FaceTime… 1.9. Apps de juegos: Clash of Clans, HiDay, Camelot, Hobbit… 1.10. Apps de Redes Sociales: Instagram, Facebook…
LAS TIC Y LA MODIFICACIÓN DE LOS PROCESOS COGNITIVOS DE LOS NIÑOS 2.1. ¿Pueden las herramientas alterar los procesos cognitivos de los niños? 2.2. El uso de Google. 2.3. La falsa multitarea. 2.4. La sobrecarga cognitiva. 2.5. La lectura en “F” y el escaneado. 2.6. Cambios permanentes y retraso genómico.

El ponente

Guillermo Cánovas es Director del Observatorio para el Uso Saludable de la Tecnología -EducaLIKE-. Director del Centro de Seguridad en Internet para los menores en España, integrado en el Safer Internet Programme de la Comisión Europea (2002-2014). Miembro español del INHOPE (Organización Internacional de Líneas de Denuncia), de la Red Europea INSAFE auspiciada por la Comisión Europea, así como de eNACSO (Alianza Europea de ONGs para la seguridad de la infancia en Internet). Presidente y fundador de la organización de protección del menor PROTEGELES. Premio UNICEF por su labor en favor de la infancia en 2013. Profesor, escritor y experto en temática adolescente, autor de diversos libros como el recientemente publicado: “Cariño, he conectado a los niños”. Condecorado con la Cruz de la Orden del Mérito

EdP #10: «Jóvenes españoles entre dos siglos: 1984-2017»

EdP #10: «Jóvenes españoles entre dos siglos: 1984-2017»

9 de mayo de 2018  · 19:00 horas ·  Javier Cortés Sm, Adela Cortina, Jesús Martí

El próximo miércoles 9 de mayo a las 19:00 h. se presentará en el salón de actos de nuestro colegio el último informe de la fundación SM sobre juventud. Con este informe se cierra un ciclo de estudios sobre la juventud española. A partir de ahora se realizarán a nivel iberoamericano.

Con motivo de esta presentación, vamos a contar con un coloquio en el que intervendrán personas del mundo de la formación y la juventud. Adela Cortina, filósofa, Javier Cortés, educador, director de nuestro colegio en San Sebastián y con una amplia experiencia en el mundo de la educación y Jesús Martí, director del Instituto Valenciano de la Juventud (IVAJ). El coloquio se abrirá tras la presentación del informe a cargo de Javier Palop, director de la fundación Santa María y será moderado por Alfredo Martínez. Daremos también voz a algunos de nuestros jóvenes.

 

Los ponentes

Adela Cortina es profesora y catedrática en la Universidad de Valencia, Premio Nacional de Ensayo con su obra ¿Para qué sirve realmente la ética?. En 2017 fue condecorada con la gran cruz de la Orden de Jaime I el Conquistador y la Alta Distinción de la Generalitat Valenciana.

Javier Cortés Sm es sacerdote marianista y educador, actualmente director del colegio SUMMA Aldapeta (Marianistas de San Sebastián), aunque también ha ejercido de presidente del Grupo SM durante muchos años.

Jesús D. Martí es director general del Institut Valencià de la Joventut (IVAJ), animador juvenil y experto en políticas juveniles.

EdP #11: «Sentido de la vida y adolescencia»

EdP #11: «Sentido de la vida y adolescencia»

8 de mayo de 2018  · 19:00 horas ·  Blanca Gallego y Paco Gallego

Los ponentes

Blanca Gallego, licenciada en Psicología y Bellas Artes y madre. Investigadora en la UCV sobre las Autolesiones no suicidas en adolescentes a nivel nacional, en el equipo de Psicopatología de los trastornos de conducta alimentaria y trastornos de la personalidad.

Paco Gallego, Doctor en Psicología por la UV y profesor titular de la UCV. Logoterapeuta y miembro de la Asociación Española de Logoterapia. Colaborador habitual de la Asociación Victor Frankl de Valencia.

EdP #12: «No tengo paz...iencia»

EdP #12: «No tengo paz...iencia»

29 de mayo de 2018  · 19:00 horas ·  Ana Mª Pascual Trilla

El objetivo de este curso es ofrecer a las familias un acercamiento al mindfulness educativo a través del aprendizaje de técnicas muy sencillas que practicadas con regularidad ayudan a desarrollar habilidades de atención o conciencia plena, así como habilidades de carácter emocional muy necesarias para la relación en el día a día con nuestros hijos.

En él aprenderás a desarrollar una mayor empatía, mayor capacidad de atención y concentración, aprendizaje en el manejo de la emociones y del estrés así cómo poner límites de forma amorosa y escuchar con comprensión. Y lo que es más importante: proporciona un espacio y un tiempo para la conciencia reflexiva sobre nuestra labor como educadores en medio de la vorágine de “hacer” del día a día permitiendo nutrir a la familia a través de nuestra práctica.

La ponente

Ana Pascual Trilla es psicóloga y formadora en Programas de Educación emocional y Psicología Positiva. Está especializada en Atención Plena aplicada a la educación. Es, ante todo, madre de 3 hijos de 16, 14 y 9 años (Bachillerato, ESO y primaria) del Colegio del Pilar, Valencia